KĂ©t Ă©s fĂ©l Ă©ves kor körĂŒl sok szĂŒlĆ Ășgy Ă©rzi, mintha hirtelen
...KĂ©t Ă©s fĂ©l Ă©ves korban a gyermek hatalmas fejlĆdĂ©si ugrĂĄsban van: erĆsödik az akarata, fejlĆdik a beszĂ©de, gazdagodik a kĂ©pzelete, miközben az Ă©rzelmei mĂ©g gyakran tĂșl nagyok szĂĄmĂĄra.
A kĂ©t Ă©ves kor sok szĂŒlĆ szĂĄmĂĄra egyszerre csodĂĄlatos Ă©s kifejezetten prĂłbĂĄra tevĆ idĆszak. Ez az Ă©letkor a lĂĄtvĂĄnyos fejlĆdĂ©s, az önĂĄllĂłsodĂĄsi törekvĂ©sek Ă©s a nagy Ă©rzelmi hullĂĄmzĂĄsok idĆszaka. A gyermek ilyenkor mĂĄr sokkal aktĂvabban kapcsolĂłdik a ...
Â
Biztonsåg, ritmus és valódi élmények
A nyĂĄr sok csalĂĄdban a felszabadultsĂĄg, a közös Ă©lmĂ©nyek Ă©s a lassabb mindennapok idĆszaka. Kisgyermekkel azonban ez az idĆszak egyszerre lehet örömteli Ă©s kihĂvĂĄsokkal teli. Gyakran felmerĂŒl a kĂ©rdĂ©s: hogyan ...
MĂĄsfĂ©l Ă©ves kor körĂŒl a fejlĆdĂ©s lĂĄtvĂĄnyos, de gyakran fĂ©lreĂ©rtett szakasz.
A gyermek egyre aktĂvabb, önĂĄllĂłbb Ă©s kĂvĂĄncsibb, miközben Ă©rzelmileg Ă©s idegrendszeri szinten mĂ©g erĆsen tĂĄmogatĂĄsra szorul. Ez a cikk segĂt reĂĄlisan lĂĄtni, mit vĂĄrhatunk e...
A legtöbb szĂŒlĆ a nyarat vĂĄrja, de a vĂzpart nemcsak Ă©lmĂ©ny, hanem felelĆssĂ©g is.
Egyetlen pillanat elĂ©g, hogy egy ĂĄrtatlan helyzet vĂĄratlannĂĄ vĂĄljon Ă©s ilyenkor nem az szĂĄmĂt, mennyire âszĂ©pen Ășszikâ a gyerek.
Sokkal fontosabb az, amit ösztönbĆl tes...
SzĂŒlĆi ĂștmutatĂł az elsĆ nagy vĂĄltozĂĄsok idĆszakĂĄhoz
Az elsĆ szĂŒletĂ©snap sok csalĂĄdban mĂ©rföldkĆ. Ez az idĆszak az egyik legmozgalmasabb az idegrendszer Ă©s a mozgĂĄs szempontjĂĄbĂłl, de tovĂĄbbra sem a teljesĂtmĂ©ny a lĂ©nyeg, hanem az Ă©rĂ©s, gyakorlĂĄs Ă©s a...
SzĂŒlĆi ĂștmutatĂł a nyugodtabb mindennapokhoz! :)
Amikor a gyermekĂŒnk betölti a hat hĂłnapot, sok szĂŒlĆben termĂ©szetesen felmerĂŒl a kĂ©rdĂ©s: vajon jĂłl fejlĆdik? Nem kellene mĂĄr többet tudnia? Eleget jĂĄtszom vele? Nem marad le mĂĄsokhoz kĂ©pest? A mai vilĂĄ...
Sokszor hallani szĂŒlĆktĆl: âAz Ă©n gyerekem nem igazĂĄn tud jĂĄtszani.â, vagy: âCsak pakol ide-oda, aztĂĄn hamar megunja.â. Ilyenkor fontos megĂĄllnunk egy pillanatra, Ă©s Ășjragondolnunk, mit is jelent valĂłjĂĄban a jĂĄtĂ©k.
A jĂĄtĂ©k nem velĂŒnk szĂŒletett, kĂ©sz...
SzĂŒlĆkĂ©nt nehĂ©z vĂ©gignĂ©zni, amikor a gyermekĂŒnk valamit nem jĂłl csinĂĄl. Amikor mellĂ©nyĂșl, kiborĂtja, elrontja, leesik, összekeveri. Az elsĆ Ă¶sztönĂŒnk gyakran az, hogy kijavĂtsuk, megĂłvjuk, gyorsan megmutassuk a âhelyesâ megoldĂĄst. Pedig a fejlĆdĂ©s eg...
Amikor beköszönt a hideg, sok csalĂĄdban automatikusan rövidĂŒlnek a sĂ©tĂĄk, elmaradnak a jĂĄtszĂłterezĂ©sek, Ă©s a jĂĄtĂ©k fokozatosan a nĂ©gy fal közĂ© szorul. SkandinĂĄviĂĄban azonban egĂ©szen mĂĄskĂ©pp gondolkodnak errĆl. Ott a hideg nem akadĂĄly, hanem a mindenn...
A farsang sokak szĂĄmĂĄra szĂnes jelmezeket, konfettit Ă©s vidĂĄm kavalkĂĄdot jelent. A gyerekek szĂĄmĂĄra azonban a beöltözĂ©s ennĂ©l sokkal többrĆl szĂłl. Amikor egy kisgyerek kalapot tesz a fejĂ©re, köpenyt köt magĂĄra vagy egyszerƱen csak âvalaki mĂĄsnakâ kĂ©p...
Az ĂŒnnepi idĆszak gyakran felborĂtja a megszokott ritmust. KĂ©sĆbbi lefekvĂ©sek, több vendĂ©g, több inger, több ajĂĄndĂ©k Ă©s sokszor több kĂ©pernyĆ is megjelenik a mindennapokban. Ez teljesen termĂ©szetes. A gyermekek azonban az ĂŒnnepek utĂĄn sokszor jelzik,...