SzĂŒlĆi ĂștmutatĂł a nyugodtabb mindennapokhoz! :)
Amikor a gyermekĂŒnk betölti a hat hĂłnapot, sok szĂŒlĆben termĂ©szetesen felmerĂŒl a kĂ©rdĂ©s: vajon jĂłl fejlĆdik? Nem kellene mĂĄr többet tudnia? Eleget jĂĄtszom vele? Nem marad le mĂĄsokhoz kĂ©pest? A mai vilĂĄ...
Sokszor hallani szĂŒlĆktĆl: âAz Ă©n gyerekem nem igazĂĄn tud jĂĄtszani.â, vagy: âCsak pakol ide-oda, aztĂĄn hamar megunja.â. Ilyenkor fontos megĂĄllnunk egy pillanatra, Ă©s Ășjragondolnunk, mit is jelent valĂłjĂĄban a jĂĄtĂ©k.
A jĂĄtĂ©k nem velĂŒnk szĂŒletett, kĂ©sz...
SzĂŒlĆkĂ©nt nehĂ©z vĂ©gignĂ©zni, amikor a gyermekĂŒnk valamit nem jĂłl csinĂĄl. Amikor mellĂ©nyĂșl, kiborĂtja, elrontja, leesik, összekeveri. Az elsĆ Ă¶sztönĂŒnk gyakran az, hogy kijavĂtsuk, megĂłvjuk, gyorsan megmutassuk a âhelyesâ megoldĂĄst. Pedig a fejlĆdĂ©s eg...
Amikor beköszönt a hideg, sok csalĂĄdban automatikusan rövidĂŒlnek a sĂ©tĂĄk, elmaradnak a jĂĄtszĂłterezĂ©sek, Ă©s a jĂĄtĂ©k fokozatosan a nĂ©gy fal közĂ© szorul. SkandinĂĄviĂĄban azonban egĂ©szen mĂĄskĂ©pp gondolkodnak errĆl. Ott a hideg nem akadĂĄly, hanem a mindenn...
A farsang sokak szĂĄmĂĄra szĂnes jelmezeket, konfettit Ă©s vidĂĄm kavalkĂĄdot jelent. A gyerekek szĂĄmĂĄra azonban a beöltözĂ©s ennĂ©l sokkal többrĆl szĂłl. Amikor egy kisgyerek kalapot tesz a fejĂ©re, köpenyt köt magĂĄra vagy egyszerƱen csak âvalaki mĂĄsnakâ kĂ©p...
Az ĂŒnnepi idĆszak gyakran felborĂtja a megszokott ritmust. KĂ©sĆbbi lefekvĂ©sek, több vendĂ©g, több inger, több ajĂĄndĂ©k Ă©s sokszor több kĂ©pernyĆ is megjelenik a mindennapokban. Ez teljesen termĂ©szetes. A gyermekek azonban az ĂŒnnepek utĂĄn sokszor jelzik,...
Az Ă©v eleje sokszor a fogadalmakrĂłl szĂłl. âIdĂ©n tĂŒrelmesebb leszek.â âTöbbet jĂĄtszunk majd egyĂŒtt.â âKevesebb kĂ©pernyĆ lesz.â Ezek a gondolatok jĂł szĂĄndĂ©kbĂłl szĂŒletnek, mĂ©gis gyakran terhet raknak a szĂŒlĆkre. Mintha egy Ășj Ă©vvel egyĂŒtt egy Ășj, âtökĂ©l...
FejlĆdĂ©s, ami nem fĂ©r a fa alĂĄ: mi mindent tanul a gyermek az ĂŒnnepek idejĂ©n?
Az ĂŒnnepek kĂŒlönleges idĆszakot jelentenek a gyermek fejlĆdĂ©sĂ©ben, hiszen minden aprĂł Ă©lmĂ©ny tanulĂĄsi lehetĆsĂ©g. NĂ©zzĂŒk, hogyan bontakozik ki ez a fejlĆdĂ©s a Steps & Play ...
A kisgyermekek idegrendszere az elsĆ Ă©vekben mĂ©g rendkĂvĂŒl Ă©rzĂ©keny, Ă©s a szĂĄmukra ismerĆs rutin jelenti a biztonsĂĄgot, kiszĂĄmĂthatĂłsĂĄgot Ă©s stabilitĂĄst. Az ĂŒnnepek azonban könnyen kizökkenthetik Ćket ebbĆl a megszokott ritmusbĂłl: több az izgalmas in...
Mi törtĂ©nik, amikor kĂ©pernyĆt adunk a legkisebbek kezĂ©be? Egy gondolatĂ©bresztĆ ĂrĂĄs a lĂĄthatatlan fĂŒstökrĆl, amik gyermekeink körĂŒl gomolyognak.
KĂ©pzeld el: Ă©pp felszĂĄlltok a repĂŒlĆre, izgatottan indultok a vĂĄrva vĂĄrt nyaralĂĄsra GörögorszĂĄgba. A kis...
A szĂŒlĂ©s utĂĄni idĆszakot legtöbbször az anya testĂ©re Ă©s lelkĂ©re koncentrĂĄlva Ărjuk le, nem vĂ©letlenĂŒl. A szĂŒletĂ©s utĂĄn az anyai szervezetben hatalmas hormonĂĄlis vĂĄltozĂĄsok zajlanak, melyek közĂŒl az egyik legfontosabb a âszeretet-hormonkĂ©ntâ ismert ox...
A Mindenszentek Ă©s Halottak napja idĆszaka sokunkban mĂ©ly Ă©rzelmeket mozdĂt meg. Ilyenkor nemcsak mĂ©csest gyĂșjtunk, hanem megĂĄllunk, visszatekintĂŒnk, Ă©s valahogy megĂ©rezzĂŒk az idĆ mĂșlĂĄsĂĄt talĂĄn jobban, mint az Ă©v bĂĄrmely mĂĄs napjĂĄn.
SzĂŒlĆkĂ©nt ez az ...